3340h - Carga Horária

O Curso de Engenharia Civil leva em consideração as necessidades do país (e por conseguinte da região), bem como as peculiaridades com os quais irão se defrontar os futuros engenheiros. Dadas às circunstâncias da atual situação socioeconômica e sua projeção para os próximos anos, tem-se a necessidade de dar ao engenheiro uma visão global da sociedade na qual vai atuar e o papel por ele a ser desempenhado, devendo também ser enfatizado aspectos relativos à preservação do ambiente, à segurança e economia na concepção e execução das obras de engenharia e às necessidades humanas e sociais. A forma que se acredita mais adequada para responder a tais desafios é dar ao aluno uma formação generalista, suficientemente flexível para possibilitar uma fácil adaptação futura entre os diversos setores da engenharia, evitando-se especializações excessivas, mas proporcionando a possibilidade de aprofundamento de seus estudos em área na qual possua um maior interesse e afinidade.

Objetivos do Curso

O curso de Engenharia Civil tem por objetivo formar profissionais capazes de conceber, desenvolver, implementar, operar, especificar, pesquisar, adaptar, produzir, coordenar, gerenciar, manter e executar projetos em todos os campos de atuação da modalidade CIVIL, de acordo com a resolução 1010/05 do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (CONFEA).
São objetivos específicos do Curso de Bacharel em Engenharia Civil, modalidade EAD:

a) Fornecer aos alunos conhecimentos teóricos e práticos para o futuro profissional atuar em todos os campos da Engenharia Civil;

b) Servir como um elemento formador de um polo de tecnologia, não só como formador de recursos humanos, mas também como elemento gerador de conhecimento;

c) Graduar engenheiros, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na prevenção, identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade;

d) Formar engenheiros comprometidos com sustentabilidade ambiental, econômica e social, capazes de viabilizar soluções ambientais e gerenciais adequadas à sociedade;

e) Integrar ensino, pesquisa e extensão, oferecendo ao aluno a expansão das suas relações em atividades extramuros de maneira a formar senso realista da sua responsabilidade perante a sociedade.

MERCADO DE TRABALHO

A atuação do egresso do Curso de Bacharel em Engenharia Civil contempla, uma sólida formação técnico-científica e profissional geral que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. Para tanto, o engenheiro civil desempenha papel estratégico frente as políticas de crescimento econômico que convergem para a criação, ampliação e melhoria de empreendimentos em áreas estratégicas como transporte, energia, indústria e moradia; estas que trazem benefícios para a sociedade e promovem o desenvolvimento do país associadas a uma crescente necessidade de desenvolvimento sustentável. Dessa forma, ao concluir o curso o diplomado pode atuar Engenheiro Projetista, de Obras, Fiscalização, Consultor ou vinculado à Ensino e Pesquisa, desenvolvendo tais funções em empresas públicas e privadas:

I – Engenheiro Projetista: geralmente estabelecido em centros urbanos, executa projetos ligados às diversas áreas de conhecimento específico. Pode-se atuar na área de projetos de construção civil e infraestrutura urbana.

II – Engenheiro de Obras: é responsável pela execução das obras projetadas em escritórios, as quais podem ser implantadas no campo – barragens, estradas – ou nos centros urbanos – construção de edifícios, residências.

III – Engenheiro de Fiscalização: é contratado pelo cliente – normalmente o Governo – para fiscalizar obras executadas por terceiros – normalmente uma empreiteira.

IV – Engenheiro Consultor: é o profissional contratado para emitir pareceres e propor soluções quanto a questões técnicas ligadas a projeto ou execução de obras.

V – Engenheiro vinculado ao ensino e à pesquisa: tem como atribuições a formação de novos profissionais e o desenvolvimento da tecnologia. O campo de atuação desses profissionais abrange: Empresas de projetos e consultoria, Construtoras e empreiteiras, Empresas governamentais (Ministérios, Tribunais, ANEEL, ANA, CEB, Curso de Bacharelado em Engenharia Civil 33 CAESB, PETROBRÁS, DNER) e Instituições de ensino e pesquisa, privadas ou governamentais.

PÚBLICO ALVO:

– Estudantes com ensino médio completo que desejam uma carreira promissora e querem ter sua própria empresa, prestar consultoria como Engenheiro civil ou prestar concurso para órgãos PÚBLICOS COMO CEMADEN

– Interesse por novas tecnologias/inovações/materiais aplicados na construção civil.

– Já tenha curso técnico em edificações.

– Estabilidade em concursos para municípios.

Carga Horária

1º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
INTRODUÇÃO AO EAD 30  
INFORMÁTICA APLICADA 60  
MODELOS DE GESTÃO 60  
MATEMÁTICA 60  
POLÍTICAS SOCIAIS E AMBIENTAIS 30  
ECONOMIA PARA ENGENHARIA 60  
TOTAL 300  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO I 30  

2º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I 60  
FÍSICA E MECÂNICA BÁSICA 60  
ELETRICIDADE APLICADA 60  
DESENHO TÉCNICO 60  
ENGENHARIA, TECNOLOGIA E DESIGN 30  
EMPREENDEDORISMO 60  
TOTAL 330  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO II 33  

3º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II 60  
ÁLGEBRA LINEAR 60  
DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR – CAD 60  
FÍSICA: CINEMÁTICA E DINÂMICA 60  
QUÍMICA TECNOLÓGICA 60  
LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORÍSTMO 60  
TOTAL 360  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO III 36  

4º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
CALCULO: EQUAÇÕES DIFERENCIAIS 60  
CIÊNCIAS DOS MATERIAIS 60  
FÍSICA: ONDULATÓRIA E ÓPTICA 60  
FENÔMENOS DE TRANSPORTE 60  
METODOLOGIA CIENTÍFICA 60  
ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE 60  
TOTAL 360  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO IV 36  

5º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
SEGURANÇA DO TRABALHO E ERGONOMIA 60  
GEOMETRIA ANALÍTICA 60  
MECÂNICA DOS SÓLIDOS 60  
TEORIA DAS ESTRUTURAS 60  
MÉTODOS QUANTITATIVOS 60  
GEOLOGIA DE ENGENHARIA 60  
TOTAL 360  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO V 36  

6º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
MECÂNICA DOS FLUIDOS 60  
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS 60  
SANEAMENTO BÁSICO E SUSTENTABILIDADE 60  
EXPRESSÃO GRÁFICA 60  
SISTEMAS E INSTALAÇÕES HIDRÁULICO SANITÁRIAS 60  
MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO 60  
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 60  
TOTAL 420  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO VI 42  

7º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
DESEMPENHO TÉRMICO E ACÚSTICO DE INSTALAÇÕES 60  
TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES 60  
HIDROLOGIA E HIDRÁULICA 60  
MECÂNICA DOS SOLOS 60  
ECONOMIA CIRCULAR 30  
GESTÃO DE CUSTOS 30  
TOTAL 300  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO VII 30  

8º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
INSTALAÇÕES HIDRÁULICAS 60  
PESQUISA OPERACIONAL 60  
TRANSPORTES 60  
ESTRUTURAS DE CONCRETO 60  
LIBRAS 60  
METROLOGIA 60  
ESTAGIO SUPERVISIONADO I 60  
TOTAL 420  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO VIII 42  

9º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
GEOTECNIA 60  
ESTRUTURA DE FUNDAÇÕES 60  
ESTRUTURAS METÁLICAS E MADEIRAS 60  
PLANEJAMENTO E GESTÃO DE OBRAS 60  
PLANEJAMENTO URBANO 60  
ESTAGIO SUPERVISIONADO II 60  
TOTAL 330  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO IX 33  

10º Período

Disciplina CH Semestral CH Extensão
ELETIVA- ESTRADAS 60  
ENERGIAS RENOVÁVEIS 60  
ÉTICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E DIREITOS HUMANOS 60  
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 60  
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 60  
TOTAL 300  
ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO X 42  
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 3.340